Uma pequenina luz bruxuleante não na distância brilhando no extremo da estrada aqui no meio de nós e a multidão em volta une toute petite lumière just a little light una picolla… em todas as línguas do mundo uma pequena luz bruxuleante brilhando incerta mas brilhando aqui no meio de nós entre o bafo quente da multidão a ventania dos cerros e a brisa dos mares e o sopro azedo dos que a não vêem só a adivinham e raivosamente assopram. Uma pequena luz que vacila exacta que bruxuleia firme que não ilumina apenas brilha. Chamaram-lhe voz ouviram-na e é muda. Muda como a exactidão como a firmeza como a justiça. Brilhando indeflectível. Silenciosa não crepita não consome não custa dinheiro. Não é ela que custa dinheiro. Não aquece também os que de frio se juntam. Não ilumina também os rostos que se curvam. Apenas brilha bruxuleia ondeia indefectível próxima dourada. Tudo é incerto ou falso ou violento: brilha. Tudo é terror vaidade orgulho teimosia: brilha. Tudo é pensamento realidade sensação saber: brilha. Tudo é treva ou claridade contra a mesma treva: brilha. Desde sempre ou desde nunca para sempre ou não: brilha. Uma pequenina luz bruxuleante e muda como a exactidão como a firmeza como a justiça. Apenas como elas. Mas brilha. Não na distância. Aqui no meio de nós. Brilha
Integradas no Programa da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), as quatro bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Estarreja seguem orientações nacionais e internacionais, trabalham em rede e desenvolvem o seu trabalho na busca contínua da excelência dos serviços e da coleção.
As bibliotecas escolares do Agrupamento são constituídas por um conjunto de recursos materiais e humanos, organizados de modo a oferecerem à comunidade escolar formação e informação.
Esses recursos são geridos por equipas, lideradas por três professoras bibliotecárias, as quais procuram contribuir para a melhoria dos resultados escolares dos alunos, nomeadamente através do desenvolvimento das competências de leitura, de competências para acesso à informação e sua utilização de forma eficaz e ética, de competências digitais, do desenvolvimento do espírito crítico e do desenvolvimento de autonomias de aprendizagem.
Para além das actividades implementadas em contexto lectivo, as bibliotecas proporcionam também, o acesso autónomo aos seus espaços e recursos, permitindo o desenvolvimento do gosto pela auto-aprendizagem e o desenvolvimento de competências de aprendizagem ao longo da vida.
Nas pequenas escolas e jardins-de-infância onde não existe biblioteca instalada, os alunos beneficiam destes serviços a partir das bibliotecas mais próximas.
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Produção, reflexão e partilha de informação, ideias, livros, histórias e materiais pedagógicos, no âmbito das bibliotecas escolares e centros de recursos educativos.